all mail address your message write your comment show all comments
Doubravník

Doubravník


Oficiální stránky městyse

Doubravník
  Dnes je: 24.10. 2017 | Poslední články | Mapa stránek | Kalendář | Facebook | Info-seznam |
 

Úřad městyse:


Další rubriky:

Nabídka práce:
  v regionech: - Tišnov
- Bystřice nad Pernštejnem

Doporučujeme:
Pohostinství
Břetislava Sedláčka
Dřevořezba
Valtr Baxa
Rekreační středisko - PRUDKÁ
jižní Morava
ppgo
firebrno
krizport

Statistika:
TOPlist

Najdete nás zde:
  49°25'31.10" NWGS-84
  16°21'07.14" E
  313 m.n.m.

Naposled přidané:
18/10/17 Úřední deska
- Dražební vyhláška
17/10/17 Fotogalerie
- Doubravnické hody 2017
17/10/17 Úřední deska
- Návrh rozpočtu na...

Krátké zprávy:
    včera  Úřad městyse
- Humanitární sbírka
    včera  TJ Sokol
- Pozvánka na muzikál
    včera  Úřad městyse
- Výsledky hlasování
Celý přehled   [6]

Dotační program:
- Obnova kultur. památek
- Podpora sportu, kultury

Přečtěte si:
Doubravnický zpravodaj
Doubravnický zpravodaj
obsah čísla  02/2017

Zpravodaj DSO
Zpravodaj DSO Tišnovsko
02/2017 ve formátu *.pdf

RSS kanál:
 InfoCentrum Tišnov - noviny Tišnov TIŠNOVSKO, noviny Kuřim KUŘIMSKO
- NEANDRTÁLCI ZA HRA...
- VIII. Podzimní taš...
- eRecept - video z ...
- Láska je nikdy neh...
- Archeologem v Izra...

Počasí:

pocasi  pocasi

Aktuální předpověď

radar chmu

Srážkový radar ČHMÚ


Obecní geoportál:
logo Geoportál

Kalendář městyse:
Kalendář městyse

Fotogalerie:
www.rajce.net

doubravnik.rajce.net


Programování a správa:
Petr Koukal

Férová škola

19.12.2015

Nedávno se na budově naší školy objevila malá deska s nápisem "férová škola". Není to jen tak obyčejná cedulka, skrývá se za ní dvouleté náročné certifikační období, na jehož konci je ocenění Ligy lidských práv, kterého si velmi vážíme.

Kromě množství papírových dokumentů byla při posuzování sledována atmosféra mezi žáky navzájem i mezi žáky a vyučujícími, vztah pedagogů a asistentů, práce s integrovanými dětmi a zejména skutečnost, zda je naše škola pro žáky bezpečným prostředím. Byli jsme hodnoceni podle množství kritérií. V naplnění všech standardů certifikátu jsme byli nadprůměrní (otevřenost školy, individuální přístup k žákům, klima školy), ve dvou (vztah k rodičům a složení tříd) jsme dokonce dosáhli maxima.

Ocenění Férová škola nese podtitul:

"škola, která vytváří spravedlivé prostředí pro všechny žáky, umožňuje rozvoj plného potenciálu každého žáka a plnohodnotné zapojení všech žáků do školního i mimoškolního života, podporuje integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a dbá na dodržování lidských práv"

Hodnotící zpráva se skládá z několika částí, z článku III cituji:

"… vyučující ZŠ Doubravník jsou zvyklí pracovat s dětmi z více ročníků v jedné třídě, mohou poskytnout řadu cenných zkušeností, škola může sloužit jako příklad dobré praxe pro ostatní.
ZŠ Doubravník má velký potenciál působit jako komunitní centrum určené všem svým spoluobčanům. Je mimořádná především vřelými vztahy, odvážným a otevřeným vedením s jasnou vizí a snahou vzdělávat všechny děti ...."

Certifikát nám slavnostně předala na našem představení Šípková Růženka paní Olga Kusá, která mimo jiné řekla:

"…to, co jsem měla možnost poznat, je mimořádné. Učitelé v této škole jsou nadšení, energičtí a motivovaní, což vůbec není v České republice běžné…"

Tato slova jsou pro nás v době, kdy se většina národa vyjadřuje hlavně negativně, (zejména o škole, neboť jí prošli všichni a tudíž ví nejlépe, jak a co mají učitelé učit) krásným povzbuzením do další práce a zároveň velkým závazkem. Máme samozřejmě rezervy i pochyby, vždy bude co vylepšovat. Problémům a konfliktům se nevyhne nikdy nikdo, kdo pracuje s lidmi, u dětí, které se chování v kolektivu teprve učí, to platí dvojnásob. Důležitá je ale snaha a otevřenost situace řešit.

Chci zdůraznit, že nejsem pro integraci za každou cenu, vždy je potřeba podívat se na to, co je pro konkrétní dítě nejlepší, co preferuje rodina a posoudit také naše možnosti. I my si musíme umět pokorně říct, ne, tohle už nezvládneme, na to jsou specialisté. Jsem ale přesvědčená, jdeme správnou cestou. U nás jsou děti zvyklé na "jiné" kamarády už ze školky. Nemají předsudky jako my dospělí, berou je takové, jací jsou. Snažíme se potom i ve škole nevytvářet konkurenční prostředí, přistupovat ke každému, jak potřebuje, podporovat silné stránky každého. Ať chceme nebo nechceme, ať jsme pro integraci nebo křičíme, že "takové" děti do "normálních" škol nepatří, dětí se zdravotním znevýhodněním i různými zvláštnostmi přibývá a týká se to nás všech. Jsou pro nás obohacením právě proto, že mají jiné vnímání světa a tím i jiné projevy, že jsou bezbranné, čisté duše, které vystupují z ohrádky našich představ o dokonalosti a učí nás lásce bez podmínek.


Eva Hertlová



Celý článek | přečteno 507 x   ohlasů 0 Přidat názor Verze pro tisk Sdílet na Fb

Tyto stránky byly vytvořeny prostřednictvím redakčního systému napsaného v PHP jazyce.
validní HTML 4.01 validní CSS 2.1 validní RSS 0.91 ochrana proti s.p.a.m.u
optimalizováno pro prohlížeče SeaMonkey , Firefox , Opera a Yandex
data jsou komprimována metodou (gzip)
© 2004 - 2017